Θρησκευτική εκπαίδευση

Τι είναι η θρησκευτική διδασκαλία:

Η θρησκευτική εκπαίδευση αποτελείται από μια πειθαρχία της βασικής εκπαίδευσης στη Βραζιλία, όπου ο κύριος στόχος της είναι να προτείνει σκέψεις για τα θεμέλια, τα έθιμα και τις αξίες των διαφόρων θρησκειών που υπάρχουν στην κοινωνία.

Είναι μια πειθαρχία που χαρακτηρίζεται από την αναζήτηση της κατανόησης των διαφορετικών μορφών θρησκείας, διερεύνηση των αντικειμένων του ενδιαφέροντός τους με διεπιστημονικό τρόπο, μέσω δραστηριοτήτων που προωθούν, πάνω απ 'όλα, τον διάλογο και το σεβασμό μεταξύ των θρησκειών.

Με αυτόν τον τρόπο, η θρησκευτική διδασκαλία μπορεί να διδαχθεί με δύο τρόπους: τον εξομολογητή, όταν η πληροφορία παρέχεται αποκλειστικά από μια συγκεκριμένη θρησκεία ή το πολυθρησκευτικό ή διαθρησκειακό, όταν παρέχονται πληροφορίες για τις κύριες θρησκευτικές ομάδες.

Από την άποψη του σχολείου ως πλουραλιστικού θεσμού, η εστίαση της θρησκευτικής εκπαίδευσης στοχεύει στην αφύπνιση της θρησκευτικότητας στους μαθητές, από την παιδική ηλικία έως την εφηβεία. Ωστόσο, αυτή είναι μια πρακτική που μπορεί επίσης να συμβεί στο περιβάλλον στο σπίτι.

Θρησκευτική εκπαίδευση στη Βραζιλία

Το Ομοσπονδιακό Σύνταγμα του 1988 αναφέρει ότι η Βραζιλία είναι ένα κοσμικό κράτος και, ως εκ τούτου, δεν μπορεί να προάγει ή να υπερασπίζει τα δόγματα οποιασδήποτε θρησκείας. Για το λόγο αυτό, η πειθαρχία της θρησκευτικής διδασκαλίας είναι προαιρετική, δηλαδή, κανείς δεν μπορεί να υποχρεωθεί να την μελετήσει και επίσης δεν επηρεάζει τη σχολική απόδοση του μαθητή.

Υπό την έννοια αυτή, ο Νόμος των Κατευθυντήριων Γραμμών και Βάσεων της Εθνικής Παιδείας, σύμφωνα με το ΤΣ, επιβεβαιώνει εκ νέου την προαιρετική φύση της πειθαρχίας, όπως ορίζεται στο άρθρο 33:

Άρθρο 33. Η θρησκευτική εκπαίδευση, η οποία είναι προαιρετική, αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της βασικής εκπαίδευσης του πολίτη και αποτελεί πειθαρχία των κανονικών ωρών των δημοσίων δημοτικών σχολείων, διασφαλίζοντας τον σεβασμό της πολιτιστικής πολυμορφίας της θρησκείας στη Βραζιλία, χωρίς καμία μορφή προσηλυτισμού.

§ 1 Τα εκπαιδευτικά συστήματα θα ρυθμίζουν τις διαδικασίες για τον ορισμό του περιεχομένου της θρησκευτικής εκπαίδευσης και θα θεσπίζουν τους κανόνες για την εξουσιοδότηση και αποδοχή των εκπαιδευτικών.

§ 2 Τα εκπαιδευτικά συστήματα θα ακούσουν την πολιτική οντότητα, που αποτελείται από τα διάφορα θρησκευτικά δόγματα, για τον ορισμό του περιεχομένου της θρησκευτικής διδασκαλίας.

Ωστόσο, στις 27 Σεπτεμβρίου 2017, μια απόφαση του ομοσπονδιακού Ανώτατου Δικαστηρίου αποφάσισε να διαπιστώσει ότι η θρησκευτική διδασκαλία στα δημόσια σχολεία μπορεί να έχει τον θρησκευτικό χαρακτήρα, δηλαδή, οι τάξεις μπορούν να διδαχθούν σύμφωνα με τις διδασκαλίες μιας συγκεκριμένης θρησκείας, ωστόσο, παραμένει προαιρετικό.

Δείτε επίσης την έννοια του δόγματος και του προσηλυτισμού.